精雕细琢展风采，“六课工程”促交流
为增进教师交流，促进教研，有效提升教师教学水平，陕西师范大学万科中学于本学期第十六周举行了“六课工程”的一级教师观摩课活动。
各授课教师在丰富的教学经验基础上，勇于创新，有效运用现代教育技术，紧密结合学情，精心设计教学环节，采用灵活多样的教学方法，呈现出了一个个精彩高效的课堂。
各授课教师在丰富的教学经验基础上，勇于创新，有效运用现代教育技术，紧密结合学情，精心设计教学环节，采用灵活多样的教学方法，呈现出了一个个精彩高效的课堂。
屈改名老师的《皇帝的新装》层层深入剖析文本，既实现了长文短教的目标，又帮助孩子进行生命地成长，她的循循善诱和亲切笑容深受孩子们的喜欢。林晓敏老师的《诫子书》通过组织学生用pad搜集资料进行辩论等方式“探文之理”，读最美家书来”悟文之情”，课程设计较为大胆，是文言文教学的新尝试。
优雅的成红芳老师、文静的黄钰老师、充满活力的王艳老师、沉着的齐文静老师各展风采，将英语课堂演绎得姿态万千。他们的课设计巧妙，环节清晰，教学活动形式新颖而丰富。每一位老师都在用自己的魅力感染着孩子，引导孩子们在各种模拟生活情境中使用英语，让孩子们在听说读写中提升了英语水平，又体验了英语的曼妙。
黄成亮老师用他的沉稳、严谨带领孩子们徜徉在数学的世界里，黄老师语言幽默，注重交给孩子们方法，在一步步引导中让学生们体会到了成功的快乐。刘继科老师的课堂设计充分体现了教师的主导性和学生的主体地位，充分利用pad 教学鼓励孩子在实践中发现与总结，注重用数学的思维启迪孩子，真正展现了数学的魅力。
王一杰老师的生物课堂设计新颖活泼，环节紧凑有效，在pad的新型教学手段中尽显科学的魅力，激发了孩子们对生物科学的兴趣。
此次观摩课中，授课教师准备精心，用设计体现理念，用课堂展示真诚。每堂课之后都由吴校长和刘校长分别组织评课。在评课中，老师们倾心交流，畅所欲言，既赞叹授课教师的专业水准，也提出了许多中肯的建议，能从宏观到细节对课堂进行全面剖析。激烈的讨论真正促进了讲、评双方的共同成长。
“六课工程”不仅让教师有机会展示个人教学风采，更为万科中学 的老师相互学习、深入交流提供了良好平台。不仅促进教师的迅速成长，更有效推动手机买球·(China)官方网站教研活动的深入开展， 为打造强有力的万科师资队伍蓄积了力量。
